1.思维周密,逻辑性强

 

议论型演讲要求思维周密、逻辑严谨,表达也要准确。如果思维方法绝对化、逻辑性不强、表达不准确,就容易露出破绽;一露出破绽,听众就会生疑;一生疑,演讲者的观点就不会被听众接受,演讲也就没有了说服力。西赛罗的《论友谊》之所以具有很强的说服力,这与演讲的思维周密、逻辑性强、表达准确是密切相关的。

 

2.庄重真实,生动幽默

 

议论型演讲要做到庄重真实而又生动幽默。庄重不等于面无表情,机械的说教。许多议论型演讲之所以达不到预期的效果,毛病之一就是将面无表情当作了庄重,以说教当成了议论。要做到庄重真实而又生动幽默,演讲就不能缺少马克思所说的三种东西:第一,要有真实的情感;第二,要用生动的比喻;第三,要进行幽默的描写。优秀的议论型演讲,它的议论,是充满真情实感的,而且经常出现生动的比喻,时时闪现幽默的描写。西赛罗的《论友谊》就已让我们看到了演讲上的真情实感和生动的比喻。现在再来看看鲁迅先生《未有天才之前》中的一段:

 

恶意的批评家在嫩苗的地上驰马,那当然是十分快意的事;然而遭殃的是嫩苗——平常的苗和天才的泥苗。幼稚对于老成,有如孩子对于老人,绝没有什么耻辱;作品也一样,起初幼稚,不算耻辱的。因为倘不遭了戕贼,他就不会生长,成熟,老咸;独有老衰和腐败,倒是无可救药的事!

 

在文章中,鲁迅先生把青年作者比作嫩茵,不但贴切生动,而且流露出他对青年作者深深的爱护、关切与期望之情。他又把“恶意的批评家”对青年作者的戕伐比作“在嫩苗的地上驰马”。这种比喻也非常贴切,生动地刻画出恶意的批评家那种恃强凌弱的卑劣嘴脸,透露出鲁迅先生对“恶意的批

评家”的不可抑制的憎恶和蔑视。鲁迅又把青年人幼稚的作品比作充满生机的“孩子”,认为“不算耻辱”,同时则把恶意的批评家的作品比作“老衰和腐败”,认为“无药可救”。这些比喻不但生动、贴切、爱憎分明,而且还富有深刻的哲理。在热忱保护青年作者的同时,鲁迅先生还以揶榆的口吻,

顺手在恶意的批评家鼻子上敲一敲,刮一刮,弄得他们狼狈不堪。多么富有幽默情调!鲁迅先生的演讲,总是在庄严的议论中融进比喻,融进幽默,融进真情实感,所以生动、风趣、感人。议论型演讲要达到很高的水准,正是应该向鲁迅先生吸取这种经验!

 

3.深沉冷峻,谷底深潭

 

如果说叙事型演讲主要“以故事说话”,议论型演讲则主要“以哲理说话”。“以故事说话”讲求娓娓道来,婉转动听;以哲理说话,则崇尚严肃而庄重,即使是打比方、说话诙谐幽默;其骨子里仍然是严肃的。我们可以从这两种类型演讲方法的相异之处,体会到议论型演讲应有的演讲基调:①叙事型演讲自然亲切,娓娓动听;议论型演讲的思辩论争强调精辟,谨严。

 

②叙事型演讲要注意所讲事件的意义,一般不强调“咬文嚼字”;而议论型演讲则必须注意每个词、每个字,以求“微言大义”,对每个字,每句话都仔细推敲。③作叙事型演讲,对直观感受能力、形象思维能力以及叙事能力的要求更高;而作议论型演讲,则需要更多的理性分析能力。逻辑思维能力以及辩论能力。因而,叙事型演讲的基调一般是明畅的、清爽的、柔和的,如山间清泉;议论型演讲的基调一般是凝练的、深邃的、严峻的,如谷底深潭。把握这种基调很重要,许多人把议论型演讲讲诵得或平平淡淡或浮浮躁躁,当然是因为没掌握议论型演讲的基调而造成的。


2018年10月27日

毕业以后,我做了自由撰稿人。
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